Pourquoi ce guide ?
– Son objectif est d’apporter des pistes aux enseignant.e.s pour construire une programmation de cycle permettant d’organiser l’enseignement de l’EPS à l’école selon un parcours dynamique d’apprentissage fédéré collectivement au sein de l’école, tout en cohérence avec l’âge de l’enfant.
– Les grilles de programmation de cycle seront remplies par l’équipe de cycle en tenant compte des contraintes de l’école et des textes officiels.
– Puis, chaque enseignant établira sa progression EPS à partir de la grille de cycle précédemment élaborée collectivement.