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  Plan d’Accompagnement Personnalisé - PAP

  Veuillez trouver les documents du plan d’accompagnement Personnalisé (P.A.P.) Aide Plan d’Accompagnement Personnalisé - PAP (école-collège-lycée) En savoir plus ........ Mettre en œuvre un plan d’accompagnement personnalisé En savoir plus
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  Troubles du Spectre de l’Autisme

  Retrouvez une présentation synthétique des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Bonne lecture ! ................ ................ ................ ................
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  Troubles des apprentissages

  Retrouvez nos documents consacrés aux Troubles Spécifiques du Langage, des praxies, de l’Attention et des Apprentissages (T.S.L.A.). Bonne lecture ! Documents repères ................. – Repère#1 - Présentation "Troubles du langage oral" – Repère#2 - Troubles spécifiques du langage – Repère#3 - Grille d’analyse du langage de l’enfant ........... – Repère#4 - Progression de l’oral – Repère#5 - Etayage oral pendant la tâche – Repère#6 - Repères pour développer le langage ........... – Repère#7 - Développement et points de vigilance – Repère#8 - Développement du langage et points de vigilance – Repère#9 - Brève sur l’oral ........... – Repère#10 - Jeux de langage – Repère#11 - Des postures facilitatrices – Repère#12 - Livret d’aide à l’accompagnement des élèves allophones ........... – Repère#13 - Stimulation du langage oral ................ Documents proposés par (…)
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  Inclusion

  Retrouvez nos publications sur l’inclusion des élèves L’expression « besoins éducatifs particuliers » d’origine anglo-saxonne et la préoccupation qui s’y rattache sont aujourd’hui internationale. La notion d’ « élèves à besoins éducatifs particuliers » est relativement récente dans le système éducatif français mais reprise de plus en plus fréquemment dans différents textes (documents officiels, projets de circonscription ou d’établissement, présentation de dispositifs d’aide aux élèves en difficulté, etc.). Elle se décline parfois en « enfants à besoins éducatifs particuliers » ou « spécifiques » et on la retrouve sous les sigles EBEP ou BEP. Cette dénomination concerne une vaste population d’élèves. Cette notion comme peu stable, nécessite des précisions et des définitions. – Besoins Educatifs Particuliers >>>> – Troubles Spécifiques du Langage >>>> – Troubles (…)
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  Scolariser les élèves présentant un trouble du spectre autistique

  Documents d’accompagnement pour accueillir un enfant autiste ou présentant des troubles envahissants du développement.
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