Education bienveillante

Articles

• Grilles d’observation/évaluation
  4 octobre 2017, par Dabat-Aracil J-Jacques

  Cher(e) collègue nous vous proposons des grilles d’observation et d’évaluation qui reprennent de manière exhaustive les compétences à développer pendant le parcours de la maternelle. Nous mettons à votre disposition des exemples de grilles d’observation de l’élève en activité. Elles sont au format Word afin de les adapter à votre pratique. Avec ces outils, vous pourrez, pour chaque domaine, sélectionner et hiérarchiser les compétences travaillées lors de vos séances et séquences. Vous (…)

• Animation : De l’observation spontanée à l’évaluation
  16 janvier 2017, par Bernard Disson

  Retrouvez les documents de l’animation pédagogique "De l’observation spontanée à l’évaluation" dans la rubrique "Observer / Évaluer :
  – De l’observation spontanée à l’évaluation

• La boite à outils des PES, T0 et débutants en maternelle
  5 novembre 2016, par Bernard Disson

  l’équipe de la mission maternelle 27 met à votre disposition un ensemble d’outils d’aide à la préparation de sa classe en suivant les valeurs des programmes de 2021.
  BO Programmes 2021 Présentation synoptique des programmes Présentation des programmes de maternelle Une école bienveillante - Passerieux Les rythmes en maternelle Synthèse nationale des acquis des élèves Grilles des attendus de cycle 1 Evaluation positive Indicateurs de progrès dans les 5 domaines Circulaire de rentrée (…)

• N°17 : Et si on changeait de regard sur l’enfant ?
  22 septembre 2016, par Dabat-Aracil J-Jacques

  Catherine Gueguen, pédiatre, nous éclaire sur la nature du lien entre intellect, émotion et le développement du cerveau. Elle nous explique qu’une éducation empathique, bienveillante, soutenante permet à l’enfant de s’épanouir dans sa vie affective, relationnelle et dans sa vie intellectuelle.

• De l’observation spontanée à l’évaluation
  16 janvier 2017, par Bernard Disson

  Retrouvez ici les documents présentés au cours de l’animation pédagogique "De l’observation spontanée à l’évaluation"

• Espace accueil
  12 septembre 2022, par Clément Fontaine