Les témoignages de la tradition orale que sont les comptines permettent à l’enfant d’entrer dans la culture, dans une démarche culturelle et ce, précocement. Le patrimoine symbolique en maternelle prend de multiples formes, de multiples modes d’expression, dimension de formation de l’esprit critique, du goût, du jugement. Les quelques lignes qui suivent visent à dégager quelques enjeux de l’appropriation culturelle en maternelle, points de vue psychologique et pédagogique mêlés.
L’appropriation culturelle en maternelle, pourquoi ?

Chantal Bolotte
Professeur de Philosophie, Sciences de l’Education, I.U.F.M. des Pays de la Loire
Académie de Nantes