Le modèle SMAR
l’école ne doit pas « s’adapter » au numérique, elle doit s’augmenter avec le numérique. Serge Tisseron
– Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification et Redéfinition) offre une méthode permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et l’apprentissage.
– Intégrer le numérique éducatif ne signifie pas utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son apprentissage.
– La technologie devient donc un outil pour atteindre ce but.