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Suite à la conférence de Madame Danièle Dumont du 30 septembre 2015 au Lycée A.Briand, voici les liens vers des articles, documents, outils et des informations présentés : – le système de d’écriture http://legestedecriture.fr/le-systeme-decriture-fonctionnement-global/ – le processus de formation des lettres http://legestedecriture.fr/le-programme-2014-pour-lecole-maternelle-les-formes-de-base-et-leurs-derivees/ – une idée de mise en pratique directe au CP http://legestedecriture.fr/comment-commencer-en-cp-avec-des-enfants-deja-en-difficulte/ – le tableau de modélisation de l’apprentissage de l’écriture http://legestedecriture.fr/?s=la+mod%C3%A9lisation – le fonctionnement du tableau de modélisation http://legestedecriture.fr/comment-fonctionne-la-modelisation/ – la verbalisation http://legestedecriture.fr/oraliser-verbaliser-nommer/ – la montée des difficultés (...)
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La danse de création autour de la thématique de la main permet d’aborder différentes composantes de la danse : l’espace, l’énergie, le temps et la relation à l’autre. Cette activité est un vecteur d’apprentissages langagiers très riches.
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Vivre ensemble
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Suite à la conférence de Madame Danièle Dumont du 30 septembre 2015 au Lycée A.Briand, voici les liens vers des articles, documents, outils et des informations présentés : – le système de d’écriture http://legestedecriture.fr/le-systeme-decriture-fonctionnement-global/ – le processus de formation des lettres http://legestedecriture.fr/le-programme-2014-pour-lecole-maternelle-les-formes-de-base-et-leurs-derivees/ – une idée de mise en pratique directe au CP http://legestedecriture.fr/comment-commencer-en-cp-avec-des-enfants-deja-en-difficulte/ – le tableau de modélisation de l’apprentissage de l’écriture http://legestedecriture.fr/?s=la+mod%C3%A9lisation – le fonctionnement du tableau de modélisation http://legestedecriture.fr/comment-fonctionne-la-modelisation/ – la verbalisation http://legestedecriture.fr/oraliser-verbaliser-nommer/ – la montée des difficultés (...)
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